梅兵談到，高校應當針對經濟社會發展眼下的需要和趨勢，進行學科專業的調整和優化，淘汰掉一批不太需要的專業，增設一批急需的新興的或是面向未來的學科專業，“實際上，現在正在淘汰的一批學科專業，在當時也是應社會經濟發展的需要所設置的，所以高校的學科調整優化也是一項常規的工作，只不過近些年，因為時代的變化，因為經濟社會發展的快速變化，調整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺就強烈了一些。”梅兵談到，在人才培養鏈上的其他環節，如教學內容、教學方式方法，以及學生實習實踐的方式方法等，也都在隨著經濟社會的發展進行相應的調節。

強大動力在于進一步全面深化改革、擴大高水平對外開放。我們要對標國際最高標準、最高水平，全方位、大力度推進首創性改革、引領性開放，加快形成具有國際競爭力的政策和制度體系。

　　同時，截至2024年底，持牌機構總數及牌照申請數分別上升1.5%和15%。虛擬資產方面，香港證監會2025年初再向3個虛擬資產交易平臺批出牌照，令此類持牌平臺總數增至10個。

　　民營企業也是廈門城市發展的重要引擎。35年前，廈門市民營企業僅440家；20年前，不足3.4萬家，而截至2024年底，該市民營企業已超過45萬戶，約占企業總數的95%，接近經營主體的半壁江山。民營經濟占全市 GDP比重已超4成。

高校是個統稱，具體可分為不同的類型類別，比如研究型高校、應用型高校、技能型高校等。各個學校在做學科專業調整優化時，不僅要根據經濟社會發展的需求和趨勢，也會結合不同的高校類型類別、結合自身的辦學傳統和優勢，比如技能型高校一般包括職業本科和高職專科的專業設置會與產業行業結合得更緊密更具體一些，研究型高校則會更加基礎更加前瞻一些。

　　他建議，出臺相關政策，鼓勵高效先進技術光伏產品的應用，為先進技術提供市場空間和應用實踐。同時，通過政策引導、資金支持、知識產權保護等措施，鼓勵企業增加原創技術研發投入，對已取得原創技術成果的企業加大支持保護力度，讓創新成果得到充分保護和合理利用。

縱觀政府工作報告，既有為養老、醫療、教育真金白銀“多花錢”的舉措，比如居民醫保和基礎養老金最低標準再提高，擴大高中階段教育學位供給，逐步嘗試推行學前教育免費；也有立足長遠提出的統籌部署安排，比如加快建設高質量教育體系，支持擴大就業，促進居民增收減負，完善勞動者工資正常增長機制，加強消費激勵等。