2009年7月，哈勝英到火箭農場工作，閑暇之余繼續練習剪紙。其間，她開始研究報紙、雜志上的剪紙作品，并在網上與各地剪紙愛好者進行交流學習，熟悉各地剪紙風格。

　　民營企業也是廈門城市發展的重要引擎。35年前，廈門市民營企業僅440家；20年前，不足3.4萬家，而截至2024年底，該市民營企業已超過45萬戶，約占企業總數的95%，接近經營主體的半壁江山。民營經濟占全市 GDP比重已超4成。

具體而言，學科調整不僅要根據經濟社會發展的需求和趨勢，也要結合不同的高校類型，結合高校自身的辦學傳統和優勢。比如，技能型高校的專業設置會與產業行業結合得更緊密更具體，研究型高校則會更加基礎、更加前瞻一些。

“投資于人”的價值觀、發展觀、民生觀，再次重申了一個基本事實：發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。“投資于人”，瞄準群眾所思所想、所愿所盼加大投入，經濟社會發展才更有意義。

持續多年優化營商環境的努力，根本是為企業全生命周期的各個環節清除障礙，清理政府服務各個環節中的弊端隱疾。吳偉表示，營商環境建設帶動了各項改革，對穩增長、發展新質生產力等產生了巨大作用。

　　應柬埔寨、老撾和泰國農業相關部門邀請，中國熱科院黨組書記崔鵬偉2月24日至3月5日率團赴上述三國開展技術交流訪問。在柬埔寨，崔鵬偉一行與柬埔寨農林漁業部國際合作司司長普魯姆·索瑪尼(Prum Somany)會談后，雙方簽署合作諒解備忘錄。崔鵬偉與柬埔寨橡膠研究所所長林·汗·蒂瓦(Lim Khan Tiva)共同為“中國熱科院熱帶農業海外科技中心(柬埔寨)”揭牌，助力中柬“魚米走廊”建設。

　　在交流會企業家代表發言環節，受邀與會的各位企業家圍繞科技創新、人才培養、產業協同等核心議題，結合自身的創業歷程和企業實際情況，為廈門個私企業健康發展提出意見建議。

　　習近平指出，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學的教育評價體系，有效發揮指揮棒作用。要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現代化需求，適應人口結構變化，統籌基礎教育、高等教育、職業教育，統籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。