高校目前就是根據經濟社會發展眼下的需要和趨勢的需要來調整學科專業的設置，淘汰掉一些已經不需要的學科專業，增設一些急需的、新興的和面向未來的學科專業。實際上，淘汰掉的一些學科專業在當時也基本是應經濟社會發展所需而設置的，所以學科專業的適時調整優化工作也是高校的一項常規工作，只不過近年應勢而變、加大了調整的規模和速度。

　　“不能讓孩子這樣等下去。”中國醫療隊立即啟動“跨國生命通道”，經多方奔走，最終從中國爭取到無償捐贈用于骨搬運手術的外固定支架，并克服重重困難將器械耗材從相隔萬里的中國運抵尼亞美。

以實施8.0版行動方案為抓手，上海下一步將聚焦五個方面，持續打造高水平營商環境。一是深化世行對標改革，二是提升為企服務水平，三是優化涉企監管檢查，四是夯實營商基層基礎，五是營造良好社會氛圍。

　　其中，安徽與滬蘇浙聯合推出長三角高鐵旅游大環線、跟著考古游長三角等精品線路；聯合策劃推介100座高鐵旅游小城和“十大主題線路”。

　　在夜校度過一個屬于自己的Gap Night，人們不僅在課程中找回了學習本身的滿足感，更體會到了追求個人成長和社交互動的幸福感。

　　科技創新和產業創新，是發展新質生產力的基本路徑。習近平總書記從科技創新、產業創新、科技創新和產業創新融合三方面作出具體部署。《時政微觀察》為你解讀。

　　習近平強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。