習近平強調，實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯合創新平臺，提高科技成果轉化效能。要完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，提高人才自主培養質效。要實施國家教育數字化戰略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現。

　　近些年我們也能看到這些舉措，中國推出大規模減稅降費政策，有不少是長期執行的制度性政策。比如為消除重復征稅，營業稅改為增值稅；增值稅基本稅率從17%降至13%；個人所得稅也通過擴大稅率級距、增加專項附加扣除、提高起征點，實際降低了稅負；城鎮職工基本養老保險單位繳費比例降至16%等。

持續多年優化營商環境的努力，根本是為企業全生命周期的各個環節清除障礙，清理政府服務各個環節中的弊端隱疾。吳偉表示，營商環境建設帶動了各項改革，對穩增長、發展新質生產力等產生了巨大作用。

　　葉蔭宇：運籌學對于優化問題所設計的算法，在計算機上的實現，就是“求解器”。西方曾長期主導求解器市場，如歐洲FICO的Xpress(后被美國收購)與美國IBM的Cplex等，都是求解器的代表作品。中國需要使用求解器的企業，因當時國內沒有開發商用求解器，故需要購買西方的求解器產品。近年來，由于外部環境的變化，導致一些國內企業難以再繼續使用西方的求解器產品，必須轉向“自力更生”。一些企業找到了我和我的學生們，希望我們能夠迎著前所未有的困難“頂上去”，開發出中國自己的求解器。我們也的確做到了。

強大動力在于進一步全面深化改革、擴大高水平對外開放。我們要對標國際最高標準、最高水平，全方位、大力度推進首創性改革、引領性開放，加快形成具有國際競爭力的政策和制度體系。

當前，世界百年變局加速演進，上海加快建設“五個中心”既面臨挑戰，也存在機遇。總的來看，機遇大于挑戰，我們有底氣、有動力、有優勢。

　　隨著生產力的持續發展與科學技術的不斷進步，從前“定性”的方法已不足以解決當下的問題，只有為問題“定量”才能找出解決之道。在個人不足以在如此飛速變化的環境中快速、準確地做出決策時，運籌學提供的量化方法能夠幫助人類做出更好決策。比如在發達的金融領域出現了定量金融、量化交易，這說明整個世界都在向更微觀、更細節、更量化的方向發展，西方常說“Devil is in the details”，翻譯成中文就叫“細節決定成敗”。中國在上個世紀引進這門科學的時候將“Operations　Research”翻譯為“運籌學”，我覺得這個翻譯很好，但還沒有完整體現其背后“量化”的含義。